Entrevista em inglês: perguntas e respostas com modelos

Em entrevista de emprego em inglês, as perguntas se repetem: Tell me about yourself, Why do you want to work here?, pontos fortes e fracos, uma falha e uma pergunta final para o entrevistador. O MIT e a UT Austin recomendam o método STAR para as perguntas comportamentais (Situation, Task, Action, Result). Abaixo estão as perguntas, a lógica de cada resposta e modelos em inglês com lacunas que você preenche só com fatos reais.

Os modelos são esqueletos. Os números e as histórias têm que ser seus: não invente resultado, e não copie uma frase pronta que você não consegue defender na pergunta seguinte.

Quais perguntas aparecem mais em entrevista em inglês?

A USC publicou em 28 de fevereiro de 2025 uma lista das perguntas mais frequentes, com orientação para cada uma. A tabela abaixo reúne as principais, com a tradução e o que a USC recomenda. Se você quer saber como é o primeiro call de triagem com o recrutador, veja recruiter screen em inglês: o que perguntam e como responder.

Pergunta	O que significa	Como responder, segundo a USC
Tell me about yourself.	Fale sobre você	Discurso de 1 a 2 minutos com experiência, conquistas, habilidades e motivação relevantes para a vaga
Why do you want to work here?	Por que quer trabalhar aqui?	Pesquise reputação e cultura da empresa e cite o que atrai você, com exemplos específicos
What is your greatest strength/weakness?	Maior ponto forte e fraco	Ponto forte real e relevante; no ponto fraco, uma dificuldade profissional e como você trabalha para melhorar
Tell me about a time you failed.	Conte uma vez em que falhou	Mostre responsabilidade, reflexão e o que faria diferente
Why did you leave your last job?	Por que saiu do último emprego?	Seja honesto sem criticar o antigo emprego ou gestores
Where do you see yourself in 10 years?	Onde se vê em 10 anos?	Mostre interesse em crescer e seja realista
Do you have any questions for me?	Você tem perguntas para mim?	Pergunte sobre o dia a dia, a cultura, a visão da vaga e o prazo do processo

Como funciona o método STAR?

STAR é uma estrutura de resposta com quatro partes, indicada para perguntas que começam com “Tell me about a time…”. O MIT descreve assim:

1. Situation (cerca de 20%): o contexto, suficiente para o entrevistador entender a história, sem todos os detalhes.
2. Task (cerca de 10%): a sua responsabilidade ou o objetivo do esforço.
3. Action (cerca de 60%): o que você fez, com as habilidades que a pergunta quer ver.
4. Result (cerca de 10%): o desfecho, com resultado mensurável quando houver, e o que você aprendeu.

O MIT trata os percentuais como orientação e diz que a parte mais importante são as suas ações. Duas regras ajudam muito em inglês:

• Use “I”, não “we”. O MIT avisa que falar sempre em “nós” dificulta enxergar as suas habilidades. Em trabalho de equipe, diga como você contribuiu para o resultado coletivo.
• Seja específico. A UT Austin coloca “Be specific!” como recomendação central e sugere histórias de cerca de dois ou três minutos.

Sobre quantas histórias preparar, os dois centros divergem: o MIT sugere de 3 a 5, a UT Austin pelo menos 6 a 8. Minha sugestão: comece com 3 e amplie conforme o tempo, escolhendo histórias que cubram liderança, trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e adaptabilidade.

Como responder “Tell me about yourself”?

Responda em 1 a 2 minutos, com o que é relevante para a vaga e não com o currículo inteiro. Um esqueleto em três frases funciona bem:

I’m a [seniority] [role] with [X] years of experience in [area]. Recently, I [one concrete responsibility or project] at [company type], where I [outcome you can prove]. I’m now looking for a role where I can [what you want next], which is why this [team/product] caught my attention.

Troque cada lacuna por um fato verdadeiro. Se você não tem um número, descreva a decisão: “I led the redesign of the onboarding flow” é melhor do que um percentual inventado. Para o inglês da parte de design, use o guia indicado na seção para designers, mais adiante.

Como responder “Why do you want to work here?”

Mostre que você pesquisou a empresa e ligue o que vê nela ao que você sabe fazer. A USC recomenda citar exemplos específicos de reputação e cultura. Uma resposta sem pesquisa soa como qualquer outra.

I’ve been following [company] since [specific reason]. What stands out to me is [a product decision, a public principle, or a feature you actually used]. In my last role I [related experience], so I can see myself contributing to [team goal].

Antes da entrevista, anote duas coisas concretas sobre o produto e uma sobre como a empresa trabalha. Se a fonte é o site ou um artigo da própria empresa, você pode citá-la: “I read your post about…”.

“Tell me about a time you failed”: como responder

Minha orientação é escolher uma falha real e de risco baixo, assumir a responsabilidade e terminar no que mudou. A USC pede responsabilidade, reflexão e ação para evoluir. A UT Austin acrescenta: se o resultado não foi bom, explique o que aprendeu e o que faria diferente.

Exemplo em STAR, para um designer, com lacunas:

Situation: On a project at [company], we launched [feature] without testing [specific assumption]. Task: I was responsible for [your part of the design]. Action: When [signal, such as feedback or data] showed the problem, I [what you did to fix it]. I also changed my process: now I [new habit]. Result: [What improved, if you know it]. The lesson I took away is [lesson].

Orientação editorial: evite uma falha realmente grave ou uma que culpa outra pessoa. Também evite o “falha” disfarçado de elogio, como “I work too hard”.

Como responder sobre ponto forte e ponto fraco?

Para o ponto forte, a USC pede um traço real e relevante para a função. Ligue-o a um comportamento visível: “I’m good at turning ambiguous requests into a clear problem statement, for example when [short example]”.

Para o ponto fraco, a USC pede uma dificuldade profissional e como você trabalha para melhorar. Um formato direto: “I used to [weakness]. Now I [specific habit], and it helped me [concrete effect]”. Escolha algo que não seja central para a vaga, e que você de fato esteja trabalhando.

Perguntas para fazer ao entrevistador no final

A USC inclui “Do you have any questions for me?” entre as perguntas mais comuns e sugere temas: o dia a dia da função, a cultura da empresa, a visão do entrevistador sobre a vaga e o prazo do processo seletivo. Em inglês:

• What does a typical week look like for this role?
• How does the team make product decisions, and where does design fit in?
• What would success look like in the first six months?
• What are the next steps, and when can I expect to hear from you?

Como orientação editorial do blog, deixe salário para quando o entrevistador abrir o assunto ou a etapa for essa. Para a conversa de pagamento, veja negociar salário no exterior.

Como treinar sem decorar?

Escreva as histórias em tópicos e treine em voz alta. O MIT recomenda não decorar roteiros, porque isso limita a adaptação e soa pouco natural. A UT Austin sugere praticar para reduzir a ansiedade e melhorar a comunicação verbal.

Um plano simples para uma semana:

1. Escolha 3 histórias reais do seu trabalho e escreva cada uma em quatro linhas (S, T, A, R).
2. Grave você respondendo cada pergunta da tabela acima, cerca de 2 minutos por resposta (orientação editorial; a USC cita 1 a 2 minutos só para a apresentação inicial).
3. Ouça a gravação e marque os “we” que podem virar “I” e as partes sem fato.
4. Refaça a gravação sem olhar as anotações.
5. Faça uma simulação com alguém que cobre as perguntas de acompanhamento, como “What was your role exactly?”.

Se uma palavra não vier, explique com outras: “the tool that shows how users move through the app” resolve a conversa e mostra raciocínio.

O que isso muda para quem é designer?

Para quem é designer, uma pergunta de acompanhamento provável é “why did you make that decision?”, e o método STAR ajuda a respondê-la (orientação editorial: a história precisa terminar em impacto, não em telas).

O que o guia mostra	O que o designer faz com isso (leitura editorial)
O método STAR dá a maior parte da resposta à Action (cerca de 60%, segundo o MIT)	Conta a decisão que você tomou e o trade-off, não a lista de telas
Fale em primeira pessoa (I), não em we	Separa o que foi decisão sua do que foi do time
O MIT sugere 3 a 5 histórias e a UT Austin 6 a 8	Começa com 3 a 5 cases (faixa do MIT) e amplia se tiver mais
Os modelos têm lacunas entre colchetes	Preenche só com fatos reais e admite quando não tem o número final

Para se preparar:

1. Escolha 3 a 5 cases e escreva a história de cada um na estrutura STAR.
2. Ajuste o currículo antes: veja currículo em inglês e currículo de UX designer para vagas de fora.
3. Ensaie em voz alta, sem decorar o texto.
4. Treine o vocabulário de design com como defender decisões de design em inglês.

Um exemplo de resposta STAR para a pergunta “Tell me about a time you had to defend a design decision”, com lacunas:

Situation: At [company], [stakeholder role] wanted to [their request] on [feature]. Task: I owned the design of [flow or screen] and needed to align the team on [decision]. Action: I [gathered evidence: research, data, or usage observations you really had]. I presented [options] and explained the trade-off in terms of [business or user outcome]. When [stakeholder] pushed back on [point], I [how you responded]. Result: We [decision taken]. [Outcome you can state, or “I don’t have the final metric, but the team adopted it and…”]. What I’d do differently is [lesson].

Repare que a Action ocupa mais espaço do que as outras partes, como o MIT recomenda, e que o resultado admite que você não tem o número final. Dizer isso é melhor do que inventar um percentual. Na leitura editorial do blog, as histórias que você preparou aqui servem também para o portfólio: um case bem contado é uma resposta STAR com imagens. Mais guias na categoria inglês.